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| “新机制”政策对城乡义务教育财政资源均衡配置影响的实证研究 | |
| 引用本文： | 龙文佳,薛海平,王颖.“新机制”政策对城乡义务教育财政资源均衡配置影响的实证研究[J].首都师范大学学报(社会科学版),2011(5):44-52. |
| 作者姓名： | 龙文佳 薛海平 王颖 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学"十一五"规划2010年度重点课题 |
| 摘 要： | 该研究采用中国六个省所有县级义务教育阶段学校层面数据,全面评估了"新机制"政策对城乡义务教育阶段学校教育财政资源均衡配置的影响。研究结果发现,改革虽没有改变义务教育阶段城乡间学校教育财政资源非均衡配置的现状,但在缩小城乡义务教育阶段学校财政资源配置差距方面仍取得了一定的效果。"新机制"政策需进一步加大对农村以及中、西部地区义务教育阶段学校资金转移支付力度,同时强化对地方政府义务教育经费投入问责,以促进城乡义务教育阶段学校财政资源均衡配置,实现义务教育均衡发展。 |
| 关 键 词： | “新机制”政策 城乡 义务教育 财政资源 均衡配置 |
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