|
|||||
|
|
| 阅读教学琐谈 | |
| 引用本文： | 符瑞成.阅读教学琐谈[J].新教育(海南),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 符瑞成 |
| 作者单位： | 东方市八所镇蒲草小学; |
| 摘 要： | 语言是人类交流思想的工具。它一般包括书面语言和口头语言。教师的教学活动着重使用的就是口头语言,不少教师在教学过程中,使用口头语言存在着各种各样的弊端:有的说话严重地加上附加成分;有的说话 |
| 关 键 词： | 教学活动 口头语言 教师 附加成分 引导学生 阅读教学 课文 设计 书面语言 教学过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |