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| 谈课文中的审美 | |
| 引用本文： | 李正林.谈课文中的审美[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(11). |
| 作者姓名： | 李正林 |
| 作者单位： | 河北省阳原揣骨疃初级中学,阳原075800 |
| 摘 要： | 教师是美育工作的基本力量，学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美意识、审美心理及政治、道德等知识都通过教师体现出来。从某种意义上说，教师的课堂教学是一种特殊的“表演艺术”。教师庄重优雅的教态，良好的文化、艺术修养，抑扬顿挫、幽默风趣的语言，通俗的例证以及灵活多样的教学方法，会使学生在和谐的气氛中陶醉于艺术的享受之中。这样，教师在教学中为学生所精选的美文就能充分发挥作用。 |
| 关 键 词： | 审美意识 课文 美育工作 表演艺术 课堂教学 审美心理 艺术修养 幽默风趣 |
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