|
|||||
|
|
| 共同体:助推名师成长 | |
| 引用本文： | 薛法根.共同体:助推名师成长[J].江苏教育,2011(32). |
| 作者姓名： | 薛法根 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽实验小学; |
| 摘 要： | 苏州市成立名师共同体已有整整一年,作为小学语政Ⅱ组的领衔人,我和18位名特教师一起活动、共同研究,感触良多。从个人发展的角度来看,共同体为名师、特级教师的高位发展铺设了一个新的平台,从三个方面为个人的专业成长打破瓶颈:一是给予名师成长的动力。名师成长的动力主要源自于自身,那种经过奋斗获得成功的成就感,具有强大而持久的内驱力。所以,名师一般都能自觉地进行研究实践,且能克服重重阻力,达到新的境界。但是,人是 |
| 关 键 词： | 专业发展 教学主张 教学经验 教学思想 特级教师 区域内 苏州市 共同体 成长 教学研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |