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| 新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略 | |
| 引用本文： | 黄雪林.新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(11):0042-0042. |
| 作者姓名： | 黄雪林 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江盛泽中学 |
| 摘 要： | 高中数学课堂教学过程中,教师要充分注重方法的创新应用,提高数学课堂教学的效率水平,为学生可持续学习发展打下坚实基础。本文先就新课改下的高中数学课堂教学低效的原因进行分析,然后就提高教学有效性策略实施详细探究。希冀能从理论层面就有效课堂教学研究,有助于实际教 学工作的良好开展。 |
| 关 键 词： | 高中数学 新课改 有效课堂 |
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