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美术老师该像什么——从一次偶然的评价说起
引用本文:左延.美术老师该像什么——从一次偶然的评价说起[J].江苏教育研究,2012(32):16-17.
作者姓名:左延
作者单位:镇江市第三中学
摘    要:做美术老师已经十八年,刚开始跟着老教师走,后来,特别是自己也成了老教师,甚至是骨干教师后,则是按照"经验"走。其间,也不乏公开课、研讨课、示范课的磨练,可是却忘记了此间最本真的问题———怎么做美术老师?直到一次偶然听到学生自然流露出的评价,深化了自己对美术教育教学观念的个性化理解,并引发了我对"到

关 键 词:美术欣赏  老师  老教师  评价  教育教学观念  学生  美术作品  骨干教师  个性化  语文
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