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| 阅读:语文教学的重要环节 | |
| 引用本文： | 张永刚.阅读:语文教学的重要环节[J].语文天地,2016(5):80-81. |
| 作者姓名： | 张永刚 |
| 作者单位： | 四川省乐山市峨边共和中心校 |
| 摘 要： | 阅读是复杂的语言实践活动,如果语文课堂听不到读书声,没有学生的语言感知,老师即使口若悬河,讲得无与伦比的精彩,语言文字信息也决不会通过学习的主体形成具体形象。何况,朗读并不只是帮助学生正音、识词、理解语句,而且能帮助把握文章的条理线索和艺术特色,加深对作品思想内容的感悟,引起丰富的联想。同时,学生识字、写作和口头表达能力的提高,也与读密不可分。那么,在语文教学中,如何指导学生阅读,提高学生的阅 |
| 关 键 词： | 语言感知 语言实践活动 口头表达能力 读书声 艺术特色 作品思想 语言文字 阅读过程 于勒 大胆质疑 |
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