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| 信息技术与中学数学教学整合初探 | |
| 引用本文： | 单雄.信息技术与中学数学教学整合初探[J].新疆教育,2013(1):141-141. |
| 作者姓名： | 单雄 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区南华中学 |
| 摘 要： | 信息技术的发展对数学的学习内容、学习方式及教学方式等产生了深刻影响。在中学数学教学中使用信息技术，应当贯彻“必要性”“平衡性”“实用性”“实践性”“广泛性”等原则。整合的最终目标是通过信息技术在课堂教学中的使用而改变数学课堂教学结构，从而实现数学学习方式的转变。教师应发挥信息技术的力量，通过提供“多元联系表示”的学习环境，引导学生开展“数学实验”等，实现对数学知识的主动建构。 |
| 关 键 词： | 信息技术 中学数学教学 整合 创新研究 |
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