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| 托班的孩子们 | |
| 引用本文： | 蒋小燕,凯旋.托班的孩子们[J].学前教育,2006(5):36-37. |
| 作者姓名： | 蒋小燕 凯旋 |
| 作者单位： | [1]北京西城区棉花胡同幼儿园 [2]不详 |
| 摘 要： | 托班孩子天真无邪、活泼可爱，就像一个个小精灵。他们给老师的工作带来了欢乐，也带来了挑战。孩子们天真的行为看似可笑，可就在这有趣的现象背后，也许就隐藏着深刻的、值得我们去思考的问题。这些问题更应该引起我们的深思——他们为什么会这样？只有真正了解了这背后的原因，从中挖掘出有教育价值的东西，才能做到“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往”，才能“把握时机，积极引导”，才能“促进每一个幼儿发展”。下面这一组随笔就很值得品味。 |
| 关 键 词： | 孩子 托班 教育价值 幼儿交往 把握时机 积极引导 幼儿发展 才能 天真 活泼 |
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