| 远程教育成人学习者特点及其教学策略 |
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| 引用本文： | 杨永芳.远程教育成人学习者特点及其教学策略[J].成人教育,2017(12):34-37. |
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| 作者姓名： | 杨永芳 |
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| 作者单位： | 广西广播电视大学文经学院,南宁,530023 |
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| 基金项目： | 2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目“成人学习者需求为导向的远程英语有效教学研究，实践”;项目(2013JGA265:项目主持人:杨永芳) |
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| 摘 要： | 科学技术的发展和进步促进了远程教育的出现,作为一种新型的教学方式和教学手段,远程教育已经成为继续教育的重要渠道,为我国成人继续教育事业作出了重大贡献.远程教育的主要对象是成人学习者,这类学员具有明确的学习目标,具有较强的自主性和独立性,学习时间十分有限,要想提升远程教育成人学习者的学习质量和学习效果,必须了解和掌握成人学习者的特点,制定有针对性的教学方案,只有这样,成人学习者学习质量的提升才会有希望.
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| 关 键 词： | 远程教育 成人学习者 特点 针对性教学 |
The Features of Adult Learner and Their Counter Strategies for Teaching in Distance Education Context |
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