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| 基于建构主义网络课程的设计与实视 | |
| 引用本文： | 彭立,乔爱玲,王楠.基于建构主义网络课程的设计与实视[J].中国电化教育,2002(9). |
| 作者姓名： | 彭立 乔爱玲 王楠 |
| 作者单位： | 长春市东北师范大学,电化教育系,130024;天津师范大学现代教育技术实验中心,300074 |
| 摘 要： | 本文以建构主义学习理论为指导,阐述了如何进行网络课程的教学设计与开发工作,同时结合全国中小学教师继续教育网络课程<计算机基础>部分,从学习内容、学习情境、学习资源和学习评价等方面探讨该网络课程的设计与实现. |
| 关 键 词： | 建构主义 网络课程 形成性评价 |
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