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| 影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查 | |
| 引用本文： | 韩庆年,柏宏权.影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查[J].南京晓庄学院学报,2010,26(3):108-111. |
| 作者姓名： | 韩庆年 柏宏权 |
| 作者单位： | 1. 江苏广播电视大学传媒艺术系,江苏,南京,210013 2. 南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划课题(青年专项) |
| 摘 要： | 依据建构主义、社会互动理论关于协作学习的观点,文章提出了在线协作学习的框架模型.在此基础上,文章主要用定性的研究方法对影响在线讨论效果的因素进行了探讨,结果显示影响网络课程中在线讨论效果的主要因素有：讨论的风格、组的大小、讨论的主题. |
| 关 键 词： | 高校学生 在线讨论 网络课程 建构主义 |
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