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| 谈阅读教学的因“文”施教 | |
| 引用本文： | 涂玉兰.谈阅读教学的因“文”施教[J].江西教育,2007(5):30-30. |
| 作者姓名： | 涂玉兰 |
| 作者单位： | 南昌市抚生路学校 |
| 摘 要： | 一、课文类别不同,教法有异现行的小学语文教材,课文分为讲读课文和阅读课文。类别不同,教学方法也应不同。就拿讲读课文来说吧,顾名思义,包括教师的讲和学生的读两个方面。教学这类课文就是通过教师的讲，教学生学会读的方法，培养学生读的能力。第一段] |
| 关 键 词： | 阅读教学 “文” 施教 小学语文教材 阅读课文 讲读课文 教学方法 学生 |
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