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| 多媒体在阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张晓华.多媒体在阅读教学中的运用[J].中国现代教育装备,2013(14):48-48. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市竹山县实验小学 |
| 摘 要： | 多媒体教学具有直观性、形声化、趣味化、多样化的特点,将其运用于阅读教学中,充分发挥其声像共观、动静兼备的作用,能够使阅读教学取得较好的效果。一、运用多媒体激发学习兴趣小学生往往最容易接受新异的、带刺激性的事物。用多媒体所组合成的画面,可以集中学生的注意力,激发学生的兴趣,满足他们的好奇探究心理,特 |
| 关 键 词： | 阅读教学 多媒体教学 运用 直观性 中学生 趣味化 落花生 激发学习兴趣 探究心理 小学生 |
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