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论“情感派”教学中的情感功能
引用本文:耿红卫,高文华.论“情感派”教学中的情感功能[J].河南师范大学学报(教育科学版),2003,22(3):87-89.
作者姓名:耿红卫  高文华
作者单位:[1]河南师范大学课程与教学论2002级研究生.453002 [2]河南师范大学附属小学,453002
摘    要:以语特级教师于漪、欧阳代娜为代表的“情感派”,善于运用以情动人、以情感人的教学艺术,使学生在活泼、热烈的氛围中,思想情感得到陶冶,语素养得到全面提高。

关 键 词:情感派教学  情感功能  语文教师  学生  语文素养  教育事业  教材
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