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| “非连续性文本”教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市增城区石滩镇港侨中学 |
| 摘 要： | 中学语文课程标准要求学生能够阅读简单的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。这就要求我们语文老师要教给学生阅读非连续性文本的方法和解题技巧。本文介绍了非连续性文本的概念、种类,常见题型,重点论述了教学策略、解题方法,以及各学科非连续性文本资源的整合。 |
| 关 键 词： | 非连续性文本 图表 策略 整合 |
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