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| 直观与推理在图形与几何教学中的有效落实——以“平行四边形的面积”为例 | |
| 作者单位： | ;1.宁波市江北区育才实验学校 |
| 摘 要： | 数学课程标准在图形与几何领域有几个核心概念,主要有空间观念、几何直观、推理能力等。基于这一指导思想,在图形与几何的教学中,应加强直观,使数学学习更生动形象;注重推理,让数学学习更富逻辑性。 |
| 关 键 词： | 图形与几何 直观 推理 |
The Integration of Intuition and Inference in Teaching Graphs and Geometry |
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