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| 心灵绽放的花朵——课文《猫》的解读与备课建议 | |
| 引用本文： | 钱正权.心灵绽放的花朵——课文《猫》的解读与备课建议[J].小学语文,2008(10):50-51. |
| 作者姓名： | 钱正权 |
| 作者单位： | 曾任杭州市教育局教研室副主任 |
| 摘 要： | 人教版小学语文实验教科书四年级上册《猫》是一篇传统课文，作者是老舍。一位年轻教师要上公开课，自己备好课以后来与我研究教案。我说我们不忙研究教学方法，还是先请你说说读了课文后的感受和理解。教师自己对教材的感受和理解是教学设计的基础。教师自己读课文感受要深，理解要到位，教学设计只是技术层面的问题，方法在教学中是第二位的。倘若教师自己读课文的感受浮于表面，或者理解有偏差，那教学就有可能“差之毫厘，失之干里”。 |
| 关 键 词： | 《猫》 课文 备课建议 语文实验教科书 年轻教师 解读 花朵 心灵 |
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