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| 青年教师专业发展的传统支持力量与现实困惑的思考 | |
| 作者单位： | 上海市打虎山路第一小学 |
| 摘 要： | 青年教师专业发展问题关系到学校的长远发展。在学校层面,有一套传统的做法来支持青年教师专业发展,它们对教学经验的传承等问题具有一定的价值,但却无法解决青年教师专业发展面临的现实困惑:(1)多维度发展需求与支持系统的单调;(2)自上而下的指导与自主发展的矛盾;(3)对教学经验的关注与对解决问题之方法的忽视;(4)共性问题与个体式发展的分离。文章认为,为了促进青年教师更好地实现专业发展,应该有针对性的措施。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 师徒带教制 学科教研组 专业组织 |
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