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| 着眼"思维发展",提高"思维含金量"——例谈新课程理念下的练习设计 | |
| 引用本文： | 李毅.着眼"思维发展",提高"思维含金量"——例谈新课程理念下的练习设计[J].小学青年教师,2008(12):44. |
| 作者姓名： | 李毅 |
| 作者单位： | 李毅（江苏江阴市山观实验小学） |
| 摘 要： | 近日,学校组织三年级教学督导期间,我听了同题作课的几节"认识小数",课上几位老师不同的练习设计引发了我对课改新理念下练习设计的一些思考. |
| 关 键 词： | 思维发展 含金量 课程理念 课改新理念 练习设计 老师 小数 认识 教学督导 学校组织 |
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