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| 语文教师如何在研究性学习中发挥主动性 | |
| 引用本文： | 陈艳山.语文教师如何在研究性学习中发挥主动性[J].教师,2014(16):58-59. |
| 作者姓名： | 陈艳山 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市铁路第一中学 |
| 摘 要： | 研究性学习能促进学习方式的变革,激发学生的学习动机,拓宽语文教学的广度与深度,为语文教学带来生机与活力。作为一线教师,应该充分发挥积极性和主动性,完成角色转变,激发学习兴趣,创新教学方式,让研究性学习引领语文教学迈入高效之途。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 语文教师 角色转变 学习兴趣 教学方式 |
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