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| 成人教育学科发展评价与建构 | |
| 引用本文： | 丁红玲.成人教育学科发展评价与建构[J].中国成人教育,2011(19). |
| 作者姓名： | 丁红玲 |
| 作者单位： | 山西大学继续教育学院; |
| 摘 要： | 我国成人教育学科建设经历了改革开放30多年的发展已初见成效。但也存在一些问题亟待解决,如研究范式粗放、学科体系不成熟、学科组织脆弱等等。本文在对我国成人教育学科建设现状问题进行剖析的基础上,提出其未来发展的路向——学科研究范式的集约式、学科体系的再造和学科组织机制的优化,最后,进一步勾画出其未来愿景。 |
| 关 键 词： | 成人教育 学科建设 |
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