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合理组织学习材料,促进学生有效学习
引用本文:
刘新亚.合理组织学习材料,促进学生有效学习[J].知识窗,2013(8):13-13.
作者姓名:
刘新亚
作者单位:
江苏省张家港市合兴小学
摘 要:
在小学数学教学中.有效的学习材料是学生主动探究、自主思考的前提。本文结合具体的教学案例.阐述了把学习材料与教学情境、直观操作、现实生活相互融合的策略.为枯燥的数学教学增添了一些生活气息。
关 键 词:
学习材料
教学情境
直观
操作
现实生活
融合
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