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| 阅读 领悟 ——读《小学语文教学》有感 | |
| 引用本文： | 周自蓉.阅读 领悟 ——读《小学语文教学》有感[J].小学语文教学,2008(1):47-47. |
| 作者姓名： | 周自蓉 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县南峰小学 |
| 摘 要： | 读了《小学语文教学》2007年7、8月合刊中张忠诚老师的《独立处理教材：教学的起点》一文后，思绪万千。钱梦龙老师说：“一个语文教师成熟的标志，就是自己能独立地处理教材。”特级教师于永正也曾说：“课前教师得先和文本对话，即钻研好教材。我备课没有什么诀窍， |
| 关 键 词： | 《小学语文教学》 阅读 领悟 语文教师 文本对话 特级教师 教材 钱梦龙 |
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