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| 让作文成为孩子语言成长的摇篮 | |
| 引用本文： | 张礼霞.让作文成为孩子语言成长的摇篮[J].小学语文教学,2008(12):72-72. |
| 作者姓名： | 张礼霞 |
| 作者单位： | 江苏连云港师专一附小 |
| 摘 要： | 现状:"图式语言"多于"儿童语言""图式"最初是由德国哲学家康德提出的,他把图式看作是潜藏在人类心灵深处的一种技术,一种技巧。习作教学中教师指导儿童习作的重要手段是"例文",就是想给学生一种"图式语言"的构建。 |
| 关 键 词： | 儿童语言 作文 图式语言 孩子 习作教学 教师指导 知识技能 哲学家 |
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