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| “求一个数是另一个数的几倍”课堂教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 赵新红,李秋焕.“求一个数是另一个数的几倍”课堂教学纪实与评析[J].山东教育,2011(16):36-37. |
| 作者姓名： | 赵新红 李秋焕 |
| 作者单位： | 济南市历下区实验小学;济南市历下区教育局 |
| 摘 要： | 课前游戏——比长短师:喜欢玩游戏吗?那好,咱们玩一个比一比的游戏。在玩的过程中,要看那个同学眼睛亮,脑子灵!教师手里握一支红色粉笔和一支黄色粉笔。1.师:比一比,哪根长?有的学生会说:红色长。也有学生说:黄色的长。不能确定结果时,老师进一步问:要想知道到底谁长,怎么办?2.学生上来演示:把两支粉笔的一端对齐,就可以看出来红色的长。 |
| 关 键 词： | 课堂教学纪实 黄色的 评析 学生学习 红色 操作 教师 棋子 老师 份数 |
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