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| 简笔画在语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 杨海燕.简笔画在语文教学中的作用[J].甘肃教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 兰州铁路局第二小学!甘肃 |
| 摘 要： | 在小学语文课教学中，除了采用挂图、音乐等辅助教学手段外，还可以采用简笔画的直观教学方法，引导学生加深对课文内容的体味，甚至让学生参与画简笔画，充分发挥学生的主观能动作用，让他们动脑动手，积极思维，丰富想象，使语文课的学习取得较好的效果。 一、简笔画能激发学习的兴趣，学生乐在其中。 《桂林山水》是看图学文，是一篇图文并茂的佳作。我在教这篇文章时，首先让学生按顺序观察图，看清图中山水的特点。其次是学文，弄清桂林的山奇、秀、险，桂林的水静、清、绿的特点。进而通过看图学文，配合音乐，进行情景教学：在… |
| 关 键 词： | 简笔画 作用 激趣 直观 突破难点 |
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