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| 大学英语课程思政实施路径研究——以黄河交通学院为例 | |
| 引用本文： | 任静红,宋志芸,闫娜娜.大学英语课程思政实施路径研究——以黄河交通学院为例[J].海外英语,2023(8):111-113+134. |
| 作者姓名： | 任静红 宋志芸 闫娜娜 |
| 作者单位： | 黄河交通学院基础教学部 |
| 摘 要： | 课程思政是通过构建“全员、全程、全课程育人格局”的形式，将各类课程与思想政治理论课相融合，坚持把“立德树人”作为教育根本任务，作为中心环节的一种综合教育理念。大学英语开设在大一和大二2个年级，授课时间较长、涵盖学生面较广，为课程思政融入英语教学提供了客观条件；大学英语是一门语言文化类学科，内容涉及政治、文化、历史等，为课程思政的开展奠定了实践基础。因此将大学英语教学与课程思政进行有机融合是当前形势下开展大学英语教学的着眼点。文章以大学英语课程思政为研究对象,首先分析了大学英语与课程思政进行融合的必要性；其次基于本校大学英语思政教学实际案例进行分析，探讨大学英语与课程思政进行融合的实践路径，走出一条有特色的大学英语思政教育之路。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课程思政 路径研究 |