|
|||||
|
|
| 论建构主义学习观对当前我国课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 沈苗.论建构主义学习观对当前我国课堂教学的启示[J].教育教学论坛,2012(14):108-109. |
| 作者姓名： | 沈苗 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。在课堂教学中教师要以学生为主体,注重合作学习、为学生创设学习的情境、重视教学设计。研究建构主义学习观对我国当前课堂教学尤为重要。 |
| 关 键 词： | 建构主义 课堂教学 理论 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |