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| 高中英语教学与多元化交际能力培养 | |
| 引用本文： | 曹群.高中英语教学与多元化交际能力培养[J].教育探索,2005(4):63-64. |
| 作者姓名： | 曹群 |
| 作者单位： | 南通市小海中学,江苏,南通,226013 |
| 摘 要： | 高中英语教学，要在夯实学生基础知识的同时，注重传授英语化知识，培养学生多元化化交际能力，提高学生英语水平。就高中英语教学中对学生多元化化交际能力的培养而言。应侧重如下几个方面：一是有效地巩固学生英语基础知识并促进学生词汇量的积累：二是有效地检测学生的语言标准．促进和提高学生口语会话及语言表达的综合能力；三是注重学生对已学英语知识的内化。为此，要转变教育观念，探索、更新教学方式；注重基础知识积累，鼓励学生参与语言交际实践；注重多元化知识传授，培育学生英语化底蕴。 |
| 关 键 词： | 高中英语 多元化文化交际 能力培养 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)04-0063-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月23 |
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