创造性地使用好教材 |
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引用本文: | 李红.创造性地使用好教材[J].学生之友(小学版),2011(12):20-20. |
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作者姓名: | 李红 |
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作者单位: | 河北省宁晋县孙家庄学区 |
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摘 要: | 打开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》,扑面而来的是一股清新气息,课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新。新教材是新一轮课程改革的文本体现,是一个载体,需要我们每一位教师去挖掘、去创造。教学中既要基于教材,又要再生教材,把教材当做活的资源来使用。只有认真研读新教材,感悟新教材,领会新教材,才能把握新教材,创造性地使用好新教材。
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关 键 词: | 教材 课程标准 实验教科书 义务教育 课程改革 人教版 教师 |
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