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| 心的交流 | |
| 引用本文： | 张玉平.心的交流[J].教育科研论坛,2009(3):89-90. |
| 作者姓名： | 张玉平 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市同里实验小学; |
| 摘 要： | 作为数学教师．我尝试着让学生写学习报告来总结反思学习一个章节个人的成败与得失。学生的学习报告从单纯的学习慢慢地向生活中延伸，阅读中有意料之中的兴奋．也有意料之外的震憾!带给我的是烦恼中的快乐，用心思索中的痛苦。逐渐地阅读和回复学生的学习报告。成为了我工作的一部分，学习报告也演变成师生之间“心的交流”。（学生徐渊谓之）这也印证了赫尔巴特的教育名言：“教学永远具有教育性”。 |
| 关 键 词： | 交流 学习报告 反思学习 数学教师 教育名言 赫尔巴特 学生 教育性 |
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