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架起远程教育理论与实践的桥梁——访国际远程教育知名学者保罗·川内博士
引用本文:
冯晓英,张伟远.架起远程教育理论与实践的桥梁——访国际远程教育知名学者保罗·川内博士[J].开放教育研究,2008,14(1):4-8.
作者姓名:
冯晓英
张伟远
作者单位:
1. 北京师范大学教育技术学院
2. 香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心
摘 要:
编者按] 教育理论与实践一直是一对矛盾,这在远程教育领域更加明显.近年来,国际和国内的远程教育实践都以飞快的速度发展,因此更有必要不断地反思实践,去发现和理解开放与远程教育成功实践背后的理论原理,从而推动和促进相应的理论实践.理论研究者和实践者之间也需要更多平等的对话与交流.从而架起远程教育理论和实践之间的桥粱.
关 键 词:
交互
交互距离
教学会话
远程教育理论
教育理论和实践
桥梁
国际远程教育
学者
保罗
博士
Distance
Education
Practice
Theory
桥粱
对话与交流
实践者
理论研究
理论实践
理论原理
成功实践
发现
反思实践
发展
文章编号:
1007-2179(2008)01-0004-05
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