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| 语文教师教学反思问卷调查研究报告 | |
| 引用本文： | 吕侠.语文教师教学反思问卷调查研究报告[J].宿州教育学院学报,2013(6):112-114. |
| 作者姓名： | 吕侠 |
| 作者单位： | 徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州221006 |
| 摘 要： | 笔者在徐州地区抽取10所不同类型学校的语文教师作为调查对象，对语文教师教学反思现状进行问卷调查。结果表明语文教师在实施教学反思中存在以下几个问题：即语文教师的反思意识淡薄：语文教师反思的途径和方法单一；语文教师反思的内容肤浅：语文教学反思的视角狭窄和氛围不浓。这些都严重影响了语文教师教学反恩的顺利实施。大大阻碍语文教师教学反思能力的提高。针对调查中发现的一些问题．总结探讨出具有实用价值的培养语文教师教学反恩能力的基本策略，即提升语文教学理论素养，增强反恩意识；撰写语文教学反思，提高反思技能；加强教学互动，拓宽反思渠道；营造良好的反恩氛围．强化反思效果．力图寻求一条促进语文教师专业发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 教学反思能力 语文教师 培养 |
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