| 剖新母语暗的误读性诱导 |
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| 引用本文： | 吴丽芳.剖新母语暗的误读性诱导[J].培训与研究,2007,24(4):116-118. |
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| 作者姓名： | 吴丽芳 |
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| 作者单位： | 福建电大宁德分校,福建宁德352100 |
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| 摘 要： | 导致中国学生英汉误译的原因有许多，对于那些趋同性误译的源头往往可以追溯到汉语母语的暗示性诱导。剖析了母语暗示性诱导对英语学习者理解与翻译带来潜在的不利影响，认为习惯于汉字语境的中国性，在母语的暗示下忽略了中西两种语言文学本质差异，误入了陷阱。
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| 关 键 词： | 母语 汉语思维 误译 英-汉翻译 |
| 文章编号： | 1007-1687（2007）04-0116-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-11 |
A Probe into the Effects of Negative Transfer of Chinese in Reading English |
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| WU Li - fang.A Probe into the Effects of Negative Transfer of Chinese in Reading English[J].Training and Research-Journal of Hubei College of Education,2007,24(4):116-118. |
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| Authors: | WU Li - fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mother tongue Chinese thinking mistranslation English - Chinese translation |
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