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| 小学作文教学探索 | |
| 引用本文： | 王秀蓉,伏琼.小学作文教学探索[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(5):175-175. |
| 作者姓名： | 王秀蓉 伏琼 |
| 作者单位： | [1]四川省阆中市五马中心校,阆中637400 [2]四川省阆中市二龙镇小学,阆中637400 |
| 摘 要： | 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 教学探索 作文批改方法 作文水平 语文教师 学生习作 小学生 反馈信息 |
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