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浅析初中数学课堂练习设计的策略

引用本文：	郭德俊.浅析初中数学课堂练习设计的策略[J].快乐阅读,2013(24):44.

作者姓名：	郭德俊

作者单位：	甘肃省通渭县常河职业中学

摘要：	课堂练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识,形成技能,发展智力,培养能力,养成良好学习习惯的重要手段,也是教师掌握教学情况并进行反馈调节的重要措施。
关键词：	新课改数学练习设计
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