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| 论大学英语教学思辨能力培养模式构建 | |
| 引用本文： | 程时娟.论大学英语教学思辨能力培养模式构建[J].学周刊C版,2021(7). |
| 作者姓名： | 程时娟 |
| 作者单位： | 湖北大学知行学院 |
| 摘 要： | 在当今人才竞争激烈的环境下,培养大学生的思辨能力变得越来越重要。大学生只有具备了思辨能力,才会更加主动地去学习和探究,具备较强的综合实力。大学英语教学应该注重培养学生的思辨能力,根据大学生的实际水平,开展多样化的教学实践活动,激发大学生的创新思维和表达意识,真正培养出具有英语语言技能和思辨能力的综合型人才。本文先分析大学生缺乏思辨能力的原因,再探讨大学英语教学培养思辨能力的具体策略。 |
| 关 键 词： | 大学英语 大学生 英语教学 思辨能力 培养 |
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