| 提高实验教学强化能力培养 |
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| 引用本文： | 郝寅平.提高实验教学强化能力培养[J].承德师专学报,2002,22(2):89-90. |
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| 作者姓名： | 郝寅平 |
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| 作者单位： | 承德民族师专,化学系,河北,承德,067000 |
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| 摘 要： | 社会的发展要求我们培养出的各级各类人才必须具有较强的动手能力，创新能力。实验教学是培养学生动手能力的重要途径也是唯一途径。而化学实验教学水平的高低直接影响到培养出的化学专门人才质量的优劣。以现代教学理论为指导，突出学生的主体作用，充分发挥学生的主观能动性，培养和提高学生的思维能力，自学能力，动手能力，应变能力和创新能力是探索研究性实验教学的最大特点。通过探索研究性实验教学的实践，既巩固了学生基本的操作技能，又充分增强了学生观察问题，分析问题和解决问题的能力，同时也提高了学生的动手能力，研究探索问题的能力，全面提高了学生的创新能力，培养出高素质而富有创造力的人才，以适应时代的需要。
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| 关 键 词： | 实验教学 能力培养 化学教学 高校 教学方法 |
| 文章编号： | 1005-1554(2002)02-0089-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月13日 |
Improving Teachings of Experiment,Strengthening Training of Abilities |
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| Hao Yin,ping.Improving Teachings of Experiment,Strengthening Training of Abilities[J].Journal of Chengde Teachers College for Nationalities,2002,22(2):89-90. |
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| Authors: | Hao Yin ping |
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| Institution: | Hao Yin ping |
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| Abstract: | The development of society demands us to train various qualified personnel with the abilities of operating and innovating. Experiment teaching is the important and only way to train students to acquire the operating ablility. The levels of experimenting will directly affect the qualities of personnel of chemistry. With the guidance of modern teaching theory, centered on the students; bringing the students' subjective initative into full play, we can cultivate and improve the abilities of thinking, studying independently, operating. coping with emergency and innovating. |
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| Keywords: | Ability of operating Experiment Innovation Qualification |
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