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| 让学生的自我评价生动有趣 | |
| 引用本文： | 符礼科.让学生的自我评价生动有趣[J].江西教育,2012(29):23. |
| 作者姓名： | 符礼科 |
| 作者单位： | 四川省武胜县街子初级中学 |
| 摘 要： | 如何让课堂学习的自我评价变得生动有趣呢?于永正老师的一次以"考试"为话题的作文教学,能给我们以深刻的启示。这节课,于老师笑容可掬地走上讲台,首先和学生摆谈自己的姓名,问学生"怎么称呼我",从于老师、于爷爷、于伯伯到于永正,于老师的幽默让学生感到特别轻松愉悦。学生的自我评价就是对自己在 |
| 关 键 词： | 自我评价能力 学生 生动有趣 老师 作文教学 课堂学习 考试 作文训练 学困生 试卷 |
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