能力培养到素养成型的蜕变——以数学核心素养为培养目标的二轮复习内涵解读 |
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引用本文: | 殷长征.能力培养到素养成型的蜕变——以数学核心素养为培养目标的二轮复习内涵解读[J].中学数学杂志,2019(1):45-46. |
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作者姓名: | 殷长征 |
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作者单位: | 1.江苏省连云港市锦屏高级中学 |
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摘 要: | 历经旨在夯实基础知识、加强基本技能、查漏补缺、扫清知识盲点、构建知识网络的第一轮复习后,考生迎接的是承上启下的第二轮复习.高考建筑的主体工程是否能保质保量竣工,取决于第二轮复习能否有效完成.
历经旨在夯实基础知识、加强基本技能、查漏补缺、扫清知识盲点、构建知识网络的第一轮复习后,考生迎接的是承上启下的第二轮复习.高考建筑的主体工程是否能保质保量竣工,取决于第二轮复习能否有效完成.
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关 键 词: | 复习 培养目标 能力培养 素养 解读 数学 蜕变 成型 |
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