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| 关注单元习作需求,凸显读写结合亮点 | |
| 引用本文： | 黄献串.关注单元习作需求,凸显读写结合亮点[J].天津市教科院学报,2013(2):82-83. |
| 作者姓名： | 黄献串 |
| 作者单位： | 福建省南安市第一实验小学,福建南安,362300 |
| 摘 要： | 2011年颁布的义务教育语文课程标准在写作教学建议中增加了这样一条：＂要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。＂这条建议体现了对读写结合这一语文教育传统经验的重视,是修订语文课程标准的一大亮点。 |
| 关 键 词： | 读写 单元 阅读教学 语文教育 课程标准 教学建议 义务教育 写作 |
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