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| 谈初中英语技能教学 | |
| 引用本文： | 张菊娥.谈初中英语技能教学[J].大观周刊,2013(7):226-226. |
| 作者姓名： | 张菊娥 |
| 作者单位： | 永年县第九中学,河北邯郸057151 |
| 摘 要： | 常言说得好，词不离句，句不离文，词汇只有放到句子或语篇中才会有其实际意义，才能实现其交际功能。因此英语技能教学应从文章的篇章结构开始，为学生开辟一个语言情景，营造一个言语的氛围，留出一片语言的想象空间，让学生在广阔的语言环境里自由的无拘无束的发辉自己的潜能，创造出优美的语句。 |
| 关 键 词： | 技能教学 英语 初中 语言环境 实际意义 篇章结构 象空间 学生 |
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