| 论远程教育成人学习的过程评价 |
| |
| 引用本文： | 周蔚.论远程教育成人学习的过程评价[J].中国远程教育(综合版),2007(3):22-25. |
| |
| 作者姓名： | 周蔚 |
| |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学科研处,210036 |
| |
| 摘 要： | 过程评价是远程教育成人学习评价的重要方式,它由学习评价的过程价值取向所决定,要求评价者关注学习的过程,对学习者的学习过程及其状况进行价值判断。过程评价对诊断和调节学习者的学习行为,监控学习过程,提高学习者学业和能力,培养其自我评价和反思能力等有着积极的意义。在远程教育成人学习过程评价实践中要注意整合使用量规、电子学档、学习契约等关注过程的评价工具。
|
| 关 键 词： | 成人学习 学习评价 过程评价 远程教育 |
| 文章编号： | 1009-458x(2007)03-0022-04 |
| 修稿时间： | 2006年9月20日 |
Process Evaluation for Adult Learning in Distance Education |
| |
| Zhou Wei.Process Evaluation for Adult Learning in Distance Education[J].Distance Education in China,2007(3):22-25. |
| |
| Authors: | Zhou Wei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
