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| 浅谈初中物理实验教学的“大题小做” | |
| 引用本文： | 王宏伟.浅谈初中物理实验教学的“大题小做”[J].成才之路,2009(23):53-53. |
| 作者姓名： | 王宏伟 |
| 作者单位： | 卢龙县刘田各庄镇中学 |
| 摘 要： | 在义务教育初中物理教材中，新增加了30多个课后小实验。而对于这些小实验，许多教师往往不重视，忽视了其重要性。其实这些小实验中结合了许多的物理原理，里面“大有文章”．它们有的侧重于操作、有的侧重于设计、有的侧重于对物理知识的理解和应用，各有特点和作用，是课堂教学的延伸和补充，是搞好物理实验教学的不可忽视的重要组成部分。这些小实验往往使物理教学的许多原理变得“大题小做”。 |
| 关 键 词： | “大题小做” 物理实验教学 初中 物理原理 小实验 物理教材 义务教育 物理知识 |
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