在化学教学中使用导学案的做法浅析 |
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引用本文: | 嫒嫒.在化学教学中使用导学案的做法浅析[J].天津教育,2012(8):44. |
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作者姓名: | 嫒嫒 |
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作者单位: | 天津市静海县实验中学 |
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摘 要: | "学案导学"课堂教学模式是对传统教学方式的一种变革,其核心"导学案"的实质是教师指导学生自主探究、感悟的过程。它有效地解决了传统教学模式中教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不及时等问题,体现了自主、高效的特征,符合新课改的理念。"学案导学"模式的重点是导学案的设计和使用。一、导学案的设计方法1.同步性。课本是学生学习的依据,导学案应与课本保持一致。但要创造性地使用课
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关 键 词: | 学案导学 课堂教学模式 传统教学模式 学生学习 传统教学方式 设计方法 教学反馈 自主探究 新课改 教师指导 |
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