|
|||||
|
|
| 要构建全方位的学校美育(三) | |
| 引用本文： | 郝树仁.要构建全方位的学校美育(三)[J].北京教育(高教版),2002(2):36-36. |
| 作者姓名： | 郝树仁 |
| 作者单位： | 怀柔一中 |
| 摘 要： | (续第一期) 五、课外活动创造美 学校开展的大部分课外活动都是创造美的过程.课外活动是学校教育活动中最能体现学生的主体性,体现学生的"自由意志、独立人格",促使学生自由全面发展的活动形式,也是最容易引发创新思维的活动形式和培养具有创新精神的人才的途径. |
| 关 键 词： | 学校教育 构建 美育 课外活动 创造美 校园环境美 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |