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| 培智学校校本研究实践探析 | |
| 引用本文： | 潘镭.培智学校校本研究实践探析[J].中国特殊教育,2008(2):92-96. |
| 作者姓名： | 潘镭 |
| 作者单位： | 北京市宣武区培智中心学校,北京,100052 |
| 基金项目： | 北京市教育科学规划办立项校本研究课题 |
| 摘 要： | 从培智学校的特点出发,总结了在"九五"、"十五"以及"十一五"前期以培智学校课程改革为实践载体的校本研究经验,总结了以"基于问题"、"实践引领"、"自主成长"为路径的校本研究成果.提出了校本研究是培智学校教师专业化发展的必经通道,基层学校校本研究的方向就是要依托实践中的问题,用研究的视角来实践. |
| 关 键 词： | 培智学校 校本研究 教师专业发展 培智学校教师 校本研究 视角 基于问题 方向 基层学校 通道 专业化发展 路径 自主成长 实践载体 课程改革 十一五 |
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