|
|||||
|
|
| “体验式”法制安全教育模式建构研究 | |
| 引用本文： | 缠菁,邢小松,徐静.“体验式”法制安全教育模式建构研究[J].中国轻工教育,2010(3):32-34. |
| 作者姓名： | 缠菁 邢小松 徐静 |
| 作者单位： | 天津科技大学 |
| 基金项目： | 天津科技大学科学研究基金 |
| 摘 要： | 随着教育体制的深化改革,高校管理方式逐渐社会化,校园与社会相互交叉、相互渗透,造成了校园治安形势日趋复杂严峻。传统的法制安全教育模式已不适应当前安全形势的发展和学生对法制安全知识的需求,在此基础上,＂体验式＂法制安全教育作为一种新的法制安全教育理念和形式被提出。本文从＂体验式＂法制安全教育模式概念提出的背景和内涵入手,探讨了在高校对大学生进行＂体验式＂法制安全教育的重要性,重点介绍了该模式的建构问题。 |
| 关 键 词： | 体验式 法制安全 教育模式 关键问题 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |