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| 以文化的力量 推动教师专业成长 | |
| 引用本文： | 曹瑞敏.以文化的力量 推动教师专业成长[J].人民教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 曹瑞敏 |
| 作者单位： | 山东省烟台市芝罘区工人子女小学; |
| 摘 要： | 把教师作为学校发展的第一要素,用教师的专业发展引领学生的全面发展,用师生的成长带动学校的持续发展。在这一进程中,文化建设彰显了独特的魅力,成为促进教师专业发展的核心力量。学习文化——让教师在"学习型组织"中互动提升 |
| 关 键 词： | 学习型组织 教师成长 教师专业成长 学生 学习文化 学校发展 教师专业发展 阅读 研究共同体 持续发展 |
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